Ta et skritt frem

 I denne øvelsen går deltakerne i noen andres sko og erfarer hvordan noen rykker fremover, mens andre blir stående igjen.

Til tross for at vi har like rettigheter på papiret, varierer våre muligheter til jobb, bosted og utdanning mye avhengig av vår hudfarge, religion, kjønn, seksualitet, funksjonsevne og sosioøkonomiske bakgrunn.

Last ned PDF med beskrivelse av øvelsenLast ned

Læringsmål:

  • Fremme empati med andre og å trene på å ta andres perspektiv.
  • Øke bevissthet om hvordan faktorer slik som hudfarge, alder, kjønn,
    seksualitet, funksjonsevne, religion påvirker våre muligheter til jobb, bosted og
    utdanning, og hvilke konsekvenser det kan ha.
  • Reflektere over egne stereotypier og fordommer, og øke kunnskap om retten til
    frihet fra diskriminering.
  • Utforske strategier for å motvirke diskriminering og bekjempe ulikhet.

Tidsbruk: 45 minutter Antall deltakere: 15-30 stykker

Andre aktuelle øvelser

Den lille, store demokratihåndboka

Opplæring i demokrati, menneskerettigheter og kontroversielle tema for ikke-formell utdanning.

Spørsmål for lærere

Spørsmål som lærere kan stille seg i planlegging av undervisning om terrorangrep og hatkriminalitet.

Huskelapper for lærere

Råd til lærere som skal snakke med elever om terrorangrep eller andre alvorlige hendelser.

Hvordan definerer jeg demokrati?

I denne aktiviteten lærer deltakerne ulike definisjoner på demokrati og at vi gjerne vektlegger og verdsetter ulike ting ved demokratiet.

Dialogduk

I denne øvelsen trener deltakerne på perspektivtaking gjennom å utforske ulike strategier for å imøtegå hatefulle ytringer.

Hva er verst?

I denne øvelsen blir deltakerne kjent med kriterier for å vurdere hatefulle ytringer gjennom å rangere eksempler på ytringer fra «ille» til «verst»

Ungdom som endrer verden

På tide å stå opp å endre verden

Bli kjent med engasjementet ditt